").attr(n.scriptAttrs||{}).prop({charset:n.scriptCharset,src:n.url}).on("load error",i=function(e){r.remove(),i=null,e&&t("error"===e.type?404:200,e.type)}),C.head.appendChild(r[0])},abort:function(){i&&i()}}});var Jt,Kt=[],Zt=/(=)\?(?=&|$)|\?\?/;ce.ajaxSetup({jsonp:"callback",jsonpCallback:function(){var e=Kt.pop()||ce.expando+"_"+jt.guid++;return this[e]=!0,e}}),ce.ajaxPrefilter("json jsonp",function(e,t,n){var r,i,o,a=!1!==e.jsonp&&(Zt.test(e.url)?"url":"string"==typeof e.data&&0===(e.contentType||"").indexOf("application/x-www-form-urlencoded")&&Zt.test(e.data)&&"data");if(a||"jsonp"===e.dataTypes[0])return r=e.jsonpCallback=v(e.jsonpCallback)?e.jsonpCallback():e.jsonpCallback,a?e[a]=e[a].replace(Zt,"$1"+r):!1!==e.jsonp&&(e.url+=(At.test(e.url)?"&":"?")+e.jsonp+"="+r),e.converters["script json"]=function(){return o||ce.error(r+" was not called"),o[0]},e.dataTypes[0]="json",i=ie[r],ie[r]=function(){o=arguments},n.always(function(){void 0===i?ce(ie).removeProp(r):ie[r]=i,e[r]&&(e.jsonpCallback=t.jsonpCallback,Kt.push(r)),o&&v(i)&&i(o[0]),o=i=void 0}),"script"}),le.createHTMLDocument=((Jt=C.implementation.createHTMLDocument("").body).innerHTML="
",2===Jt.childNodes.length),ce.parseHTML=function(e,t,n){return"string"!=typeof e?[]:("boolean"==typeof t&&(n=t,t=!1),t||(le.createHTMLDocument?((r=(t=C.implementation.createHTMLDocument("")).createElement("base")).href=C.location.href,t.head.appendChild(r)):t=C),o=!n&&[],(i=w.exec(e))?[t.createElement(i[1])]:(i=Ae([e],t,o),o&&o.length&&ce(o).remove(),ce.merge([],i.childNodes)));var r,i,o},ce.fn.load=function(e,t,n){var r,i,o,a=this,s=e.indexOf(" ");return-1").append(ce.parseHTML(e)).find(r):e)}).always(n&&function(e,t){a.each(function(){n.apply(this,o||[e.responseText,t,e])})}),this},ce.expr.pseudos.animated=function(t){return ce.grep(ce.timers,function(e){return t===e.elem}).length},ce.offset={setOffset:function(e,t,n){var r,i,o,a,s,u,l=ce.css(e,"position"),c=ce(e),f={};"static"===l&&(e.style.position="relative"),s=c.offset(),o=ce.css(e,"top"),u=ce.css(e,"left"),("absolute"===l||"fixed"===l)&&-1<(o+u).indexOf("auto")?(a=(r=c.position()).top,i=r.left):(a=parseFloat(o)||0,i=parseFloat(u)||0),v(t)&&(t=t.call(e,n,ce.extend({},s))),null!=t.top&&(f.top=t.top-s.top+a),null!=t.left&&(f.left=t.left-s.left+i),"using"in t?t.using.call(e,f):c.css(f)}},ce.fn.extend({offset:function(t){if(arguments.length)return void 0===t?this:this.each(function(e){ce.offset.setOffset(this,t,e)});var e,n,r=this[0];return r?r.getClientRects().length?(e=r.getBoundingClientRect(),n=r.ownerDocument.defaultView,{top:e.top+n.pageYOffset,left:e.left+n.pageXOffset}):{top:0,left:0}:void 0},position:function(){if(this[0]){var e,t,n,r=this[0],i={top:0,left:0};if("fixed"===ce.css(r,"position"))t=r.getBoundingClientRect();else{t=this.offset(),n=r.ownerDocument,e=r.offsetParent||n.documentElement;while(e&&(e===n.body||e===n.documentElement)&&"static"===ce.css(e,"position"))e=e.parentNode;e&&e!==r&&1===e.nodeType&&((i=ce(e).offset()).top+=ce.css(e,"borderTopWidth",!0),i.left+=ce.css(e,"borderLeftWidth",!0))}return{top:t.top-i.top-ce.css(r,"marginTop",!0),left:t.left-i.left-ce.css(r,"marginLeft",!0)}}},offsetParent:function(){return this.map(function(){var e=this.offsetParent;while(e&&"static"===ce.css(e,"position"))e=e.offsetParent;return e||J})}}),ce.each({scrollLeft:"pageXOffset",scrollTop:"pageYOffset"},function(t,i){var o="pageYOffset"===i;ce.fn[t]=function(e){return M(this,function(e,t,n){var r;if(y(e)?r=e:9===e.nodeType&&(r=e.defaultView),void 0===n)return r?r[i]:e[t];r?r.scrollTo(o?r.pageXOffset:n,o?n:r.pageYOffset):e[t]=n},t,e,arguments.length)}}),ce.each(["top","left"],function(e,n){ce.cssHooks[n]=Ye(le.pixelPosition,function(e,t){if(t)return t=Ge(e,n),_e.test(t)?ce(e).position()[n]+"px":t})}),ce.each({Height:"height",Width:"width"},function(a,s){ce.each({padding:"inner"+a,content:s,"":"outer"+a},function(r,o){ce.fn[o]=function(e,t){var n=arguments.length&&(r||"boolean"!=typeof e),i=r||(!0===e||!0===t?"margin":"border");return M(this,function(e,t,n){var r;return y(e)?0===o.indexOf("outer")?e["inner"+a]:e.document.documentElement["client"+a]:9===e.nodeType?(r=e.documentElement,Math.max(e.body["scroll"+a],r["scroll"+a],e.body["offset"+a],r["offset"+a],r["client"+a])):void 0===n?ce.css(e,t,i):ce.style(e,t,n,i)},s,n?e:void 0,n)}})}),ce.each(["ajaxStart","ajaxStop","ajaxComplete","ajaxError","ajaxSuccess","ajaxSend"],function(e,t){ce.fn[t]=function(e){return this.on(t,e)}}),ce.fn.extend({bind:function(e,t,n){return this.on(e,null,t,n)},unbind:function(e,t){return this.off(e,null,t)},delegate:function(e,t,n,r){return this.on(t,e,n,r)},undelegate:function(e,t,n){return 1===arguments.length?this.off(e,"**"):this.off(t,e||"**",n)},hover:function(e,t){return this.on("mouseenter",e).on("mouseleave",t||e)}}),ce.each("blur focus focusin focusout resize scroll click dblclick mousedown mouseup mousemove mouseover mouseout mouseenter mouseleave change select submit keydown keypress keyup contextmenu".split(" "),function(e,n){ce.fn[n]=function(e,t){return 0
必修科目
| | | 単位 | 担当講師 |
1. 概論
| 1. 在留・訪日外国人医療の現状と課題 | 1. 在日外国人と訪日外国人 2. 在日外国人の健康問題 | 1 | 笹鹿 美帆子 |
| 2. 日本国際看護師の倫理と役割① | 1.日本国際看護師とは 2.日本における国際看護の重要性 3.医療のグローバル化 4.日本国際看護師の役割 | 1 | 金井 Pak 雅子 |
| 2. 日本国際看護師の倫理と役割② | 5.看護師のための生涯学習 | 0.5 | 佐藤 紀子 |
| 3.日本国際看護師に必要な知識と能力① | 1.日本国際看護師に必要な視点 2.日本国際看護師に必要な能力 | 1 | 金井 Pak 雅子 |
| 3.日本国際看護師に必要な知識と能力② | 3. グローバルスタンダード:看護教育の今そして未来のための国際標準化 | 0.5 | 町 淳二 |
2.医療社会制度
| 1. 日本の社会医療制度 2. 主な外国の社会医療制度 3. 外国人患者に関する医療機関認証 | 1. 日本の医療保険制度の仕組み 2. 他国の医療保険制度 3. 医療の国際発展 4. 外国人患者受け入れ医療機関の要件 5. 医療制度に関する対応事例演習 | 2 | ウイリアムソン 彰子 |
| 4. 外国人に適用される医療社会制度
5. 在留資格と滞在ビザ | 1.利用可能な医療保険制度 2. 医療情報提供サービス 3.外国語対応の医療相談と資料 4.他職種との連携・協働
1.出入国在留管理庁による在留資格一覧 | 1 | ボヤン ジャンガル |
| 6. 保険診療と自由診療及び保険事業 | 1.公的保険 2.民間保険 3.旅行保険 4.母子保健 5.精神保健 6.学校保健 7.産業保健 など | 1 | 山本 真理子 |
| 3.多文化理解とコミュニケーション | 1.多文化理解 | 1.文化的社会的背景の多様性 2.病気や健康に対する考え方の違い | 1 | 酒井 幸子 |
| 2.異文化対応看護 | 1.異文化看護の視点 2.宗教・文化・生活習慣等の理解 | 1 | 酒井 幸子 |
| 3.宗教と信仰 | 1.日本の宗教と世界の宗教観 2.エスセントリズム 3.救急看護医療 異文化対応モデル | 1 | Yuka Hazam |
| 4.看護師の異文化体験 | 1.異文化体験と対応 2.全ての人に通用する医療を目指して | 1 | 酒井 幸子 |
| 5.コミュニケーション | 1.言語・非言語コミュニケーション能力 | 1 | ジュリア・クネゼヴィッチ |
4.コーディネーターとしての役割
| 1.外国人患者・家族のニーズの把握 | 1.外国人患者・家族のニーズの把握・アセスメント 2.他機関との連携・協働 3.外国人患者の医療の安全 | 1 | 飯室 千恵子 |
| 2.医療通訳士の役割とスキルの理解 | 1.医療通訳とは 2.医療通訳の特性 3.医療通訳の難しさ | 1 | 後藤 淳子 |
| 3.医療通訳の実際 | 1. 異文化配慮のロールプレイ | 1 | ジュリア・クネゼヴィッチ |
5.国際看護の実際(救急対応)
| 1.文化・宗教・プライバシーに配慮した病歴聴取と身体の診察 | 1.日本で受けられる医療 2.受診するまでの流れ 3.場面別対応のポイント | 1 | 江 秀杰(こう しゅうけつ) |
| 2.患者の意思を確認するための工夫 | 3.場面別対応のポイント 4.入院した際の対応のポイント 5.入院した際の対応のポイント 6.外国人患者を外来でフォローする際の看護 7.訪日外国人に対する適切な医療等の確保に向けた総合対策 | 1 | 江 秀杰(こう しゅうけつ) |
| 3.救急対応 | 1.外国人傷病者に対する救急活動の課題と取り組み 2.外国人救急外来患者への看護 3.文化・宗教・プライバシーに対する配慮 4.受療に関する意思決定 5.医療費の未払い問題 6.外国人患者救急対応フロー 7. 救急搬送されてきた患者への看護 | 1 | 江 秀杰(こう しゅうけつ) |
| 4.時間外診療時の対応
4.リーダーシップ | 1.一般診療との違い及び患者への説明 2.時間外診療を対応する看護スタッフの配置 3.時間外他部署との連携(院内と院外) 4.家族への配慮および説明 5.時間外診療において他部署との連携(院内と院外)
1.リーダーシップの定義 2.リーダーシップの種類 3.リーダーシップに必要な要素・スキル 4.外国人患者対応におけるリーダーシップ 5.外国人患者と医療従事者が抱えている困難と対策案(経験談) 6.国際看護の実際のまとめ | 1 | 江 秀杰(こう しゅうけつ) |
6.感染症
| 1.感染症とは | 1.感染症の基礎知識 2.感染性と非感染性疾患 3.感染症への理解と人権への配慮 4.日本の感染症 5.日本の感染症その治療と対策 | 1 | ヴァンオメン 里香 |
| 2.世界の地域別感染症と対策 | 1.世界の感染症 2.世界の感染症その治療と対策 3.人権への配慮 | 1 | ヴァンオメン 里香 |
| 3.ワクチン接種と接種スケジュールの多様性 | 1.COVID-19治療と対策 2.その他のワクチン | 1 | ヴァンオメン 里香 |
| 7.コミュニケーションツールとしての言語 | 1.多言語でのコミュニケーションツール | 1.対面・遠隔 2.スマホアプリケーション 3.Webサイト/Webアプリケーション 4.翻訳機器 | 1 | 内田 美紀 |
| 2.やさしい日本語 | 1. 外国人患者と日本語でコミュニケーションをとるための基礎知識 2. やさしい日本語とは 3. やさしい日本語のコツと練習 4. やさしい日本語を使うメリット | 1 | 黒田 友子 |
| 3.医療看護英語演習① | 1.医療看護英語について 2.医療看護英語学習について | 1 | 飯室 千恵子 |
| 4. 医療看護英語演習② | 1.Nursing admission Assessment 2.Covid 19 New normal | 1 | 萩原 芽衣 |
| 8.日本国際看護師の実践 | 1.臨床で求められる看護師の姿 | 1.臨床で求められる看護師の姿 | 1 | ウイリアムソン・彰子 |
| 2.医療現場のロールプレイ① | 1.医療現場のロールプレイ(事例検討) 1)外来を受診する訪日外国人への看護 2)救急搬送されてきた患者への看護 | 1 | ハーパー 佐代子 |
| 2.医療現場のロールプレイ② | 3)病院から地域へ戻る高齢者への看護 4)感染症(結核)の疑いのある患者への看護 | 1 | 研谷 美月 |
| 2.医療現場のロールプレイ③ | 5)手術を受ける患者の看護 | 1 | 萩原 芽衣 |
| 2.医療現場のロールプレイ④ | 6)在日フランス人への看護 | 1 | 小園 眞紀子 |
自由科目(任意受講)
| | 担当講師 |
| 1.臨床栄養学の観点から多文化を考える | 1.栄養学の多文化について 2.世界における栄養学上の問題点 3.栄養剤からの栄養摂取の重要性について 4.今後の日本での栄養士の働き方と看護師との関わりについて | 松本 奈々 |
| 2.継続教育と看護の質の改善 | 1.看護師の継続教育 | 飯室 千恵子 |
| 3.患者の安全 | 1.患者の安全 1)安全の必要性 2)マグネット認定病院におけるスタンダードな看護ケア 3)看護の評価 2.看護師インタビュー | 飯室 千恵子
Kayo Lemcool |
| 4.総合復習問題集 | 必修科目の講義内容から確実に効率的に覚える為の総合問題集 | |